Konten adalah fakta dari suatu topik sedangkan konteks adalah latar belakang di mana informasi tersebut diberikan kepada siswa.
Apa itu Konten?
Definisi:
Konten adalah informasi yang ditulis tentang subjek tertentu. Ini adalah fakta yang diajarkan di kelas.
Tujuan:
Fakta-fakta yang terdapat dalam sebuah karya tulis disajikan untuk menginformasikan kepada pembaca. Misalnya, informasi dalam buku teks mendidik peserta didik tentang topik tertentu.
Contoh:
Dalam pengaturan pendidikan, konten akan ditentukan oleh silabus yang mencantumkan topik yang perlu dibahas bersama dengan tujuan tentang apa yang perlu diketahui siswa. Misalnya, silabus biologi mungkin menyatakan bahwa siswa perlu mengetahui fakta tentang bagaimana tes darah dilakukan. Siswa kemudian mempelajari langkah-langkah bagaimana tes darah dilakukan.
Apa itu Konteks?
Definisi:
Konteks adalah latar belakang atau latar sesuatu yang mempengaruhi cara orang memahami informasi.
Tujuan:
Gagasan di balik konteks adalah membantu siswa memahami relevansi dan signifikansi informasi yang mereka pelajari. Konteks pendidikan juga mencakup konteks sosial. Faktanya, faktor-faktor seperti berapa banyak siswa dalam satu kelas mempengaruhi prestasi siswa, sehingga ukuran kelas juga merupakan konteks penting untuk dipertimbangkan ketika meneliti pendidikan dan keberhasilan siswa.
Contoh:
Penerapan informasi yang diajarkan merupakan contoh konteks. Misalnya, siswa akan belajar mengapa tes darah dilakukan dan bagaimana ini membantu dalam pengobatan. Faktor lain seperti ukuran kelas dan sumber daya apa yang tersedia untuk digunakan siswa juga merupakan contoh konteks dalam pendidikan, khususnya dalam hal prestasi siswa.
Perbedaan antara Konten dan Konteks dalam pendidikan?
Definisi
Konten adalah fakta tentang topik tertentu. Konteks adalah latar belakang di mana informasi diajarkan.
Tujuan
Tujuan konten adalah agar siswa mempelajari fakta-fakta seperti yang dipersyaratkan oleh silabus. Tujuan konteks adalah untuk memfasilitasi pemahaman informasi dengan menempatkannya dalam pengaturan yang tepat.
Analisis
Analisis isi memastikan bahwa siswa diajarkan apa yang dibutuhkan oleh silabus. Analisis konteks memungkinkan peneliti untuk menentukan apakah siswa memahami informasi dan juga konteks sosial apa yang terlibat dalam prestasi siswa.
Pengukuran
Mengukur konten adalah dengan tes dan penilaian lain tentang informasi apa yang siswa ketahui tentang topik tertentu. Mengukur konteks melibatkan survei, termasuk survei pada konteks sosial yang menanyakan pertanyaan tentang ukuran kelas, keragaman siswa, dan sebagainya.
Contoh
Contoh kontennya adalah siswa mempelajari langkah-langkah cara menguji sampel darah. Contoh konteksnya adalah siswa belajar mengapa tes darah penting dalam kedokteran.
Tabel perbandingan Isi dan Konteks dalam pendidikan
Ringkasan Isi Vs. Konteks dalam pendidikan
Baik konten maupun konteks penting dalam bidang pendidikan. Konten adalah fokus pada fakta dan informasi yang diajarkan kepada siswa. Konteks adalah latar belakang fakta yang diajarkan. Konteks sosial dalam pendidikan mengacu pada faktor-faktor seperti ukuran kelas, yang pasti mempengaruhi prestasi dan keberhasilan siswa.
FAQ
Apa itu analisis konteks dan konten?
Analisis isi adalah studi dan analisis informasi dan fakta yang diajarkan, sedangkan analisis kontekstual adalah konteks atau latar belakang di mana informasi dan fakta diajarkan.
Apa perbedaan antara konteks dan subjek?
Konteks adalah latar belakang di mana informasi diajarkan, termasuk bagaimana Anda dapat menggunakan dan menerapkan pengetahuan yang dipelajari. Subjek adalah topik, misalnya, biologi atau fisika, tentang informasi yang dipelajari siswa.
Apa contoh konteks?
Seorang guru dapat berbicara tentang tekanan darah dan kemudian menjelaskan kepada siswa di kelas kesehatan bagaimana pengukuran tersebut digunakan dalam kehidupan nyata dan mengapa itu penting.
Apa contoh kontennya?
Konten adalah informasi faktual tentang topik atau tema tertentu. Misalnya, mempelajari jenis hewan apa yang ditemukan hidup di Amerika Utara di kelas Zoologi.
Mengapa konteks penting dalam pendidikan?
Konteks penting sebagai faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa. Ukuran kelas dan metode pengajaran adalah penting tetapi juga menekankan bagaimana siswa dapat menerapkan apa yang telah mereka pelajari.
Apa itu konteks kelas?
Beginilah cara seorang guru mampu mengontrol dan mengelola kelas saat mengajar. Ini dapat mencakup parameter seperti keragaman peserta didik dan ukuran kelas.
Apa konteks pendidikan pengetahuan?
Ini termasuk memahami konteks di mana guru mengajar siswa. Dengan kata lain, apa yang diajarkan kepada siswa, berapa banyak siswa yang diajar, dan nilai serta kurikulum mana yang diajarkan.
Associate Professor Biologi PhD dalam Biologi Kuantitatif di di Amerika Serikat
Dr. Rae Osborn menempuh pendidikan di Afrika Selatan dan Amerika Serikat. Dia memegang gelar Honours Bachelor of Science dalam Zoologi dan Entomologi, dan Master of Science dalam Entomologi dari University of Natal di Afrika Selatan. Dia telah menerima gelar PhD dalam Biologi Kuantitatif dari University of Texas di Arlington serta gelar AAS dalam Spesialis Jaringan Informasi dan AAS dalam Sistem Informasi Komputer, di Bossier Parish Community College di Louisiana. Keahliannya terletak pada penelitian dan penulisan untuk a berbagai tingkat pendidikan dan mengajar berbagai kelas Biologi. Dia telah dilatih sebagai dosen, peneliti dan ilmuwan komputer. Dia memiliki pengalaman sebagai penulis, peneliti dan sebagai guru perguruan tinggi, dan saat ini bekerja sebagai penulis lepas dan editor. Prestasinya termasuk menerima jabatan dan dipromosikan menjadi Associate Professor Biologi di Amerika Serikat dan menerbitkan makalah di jurnal peer-review .Kampung halamannya adalah Pietermaritzburg di Afrika Selatan di mana minat dan hobi utamanya adalah mengamati burung.
Postingan terbaru oleh Dr. Rae Osborn (lihat semua)
: Jika Anda menyukai artikel ini atau situs kami. Tolong sebarkan beritanya. Bagikan dengan teman/keluarga Anda.
Mengutip
APA 7
Osborn, D. (2022, 11 Juli). Perbedaan Antara Konten dan Konteks dalam Pendidikan. Perbedaan Antara Istilah dan Objek Serupa. http://www.differencebetween.net/language/difference-between-content-and-context-in-education/.
MLA 8
Osborn, Dr.Rae. “Perbedaan Antara Konten dan Konteks dalam Pendidikan.” Perbedaan Antara Istilah dan Objek Serupa, 11 Juli 2022, http://www.differencebetween.net/language/difference-between-content-and-context-in-education/.
